通過(guò)采用物聯(lián)網(wǎng)等設(shè)備連接技術(shù)，教育正成為一個(gè)容易發(fā)生顛覆的領(lǐng)域。

盡管互聯(lián)網(wǎng)連接長(zhǎng)期以來(lái)一直是學(xué)習(xí)過(guò)程的重要貢獻(xiàn)者，通過(guò)幫助學(xué)生無(wú)論身在何處都能獲取教育材料，但物聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在正在通過(guò)增強(qiáng)教師和學(xué)生的面對(duì)面體驗(yàn)來(lái)推動(dòng)校園環(huán)境的革命。

? 什么是智慧校園？

智能學(xué)術(shù)校園與智能城市和智能建筑的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用有很多共同之處。

大型大學(xué)和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)可能需要支持?jǐn)?shù)萬(wàn)名教職員工和學(xué)生，不僅要支持他們工作和學(xué)習(xí)，還要支持他們交通、餐飲、鍛煉和社交。這使得教育園區(qū)更像是擁有多種設(shè)施的小鎮(zhèn)，而不是單一的辦公樓。

在這方面，雖然物聯(lián)網(wǎng)確實(shí)有助于在課堂上提供卓越的數(shù)字環(huán)境，但它可以在交通和交通管制、自助售貨機(jī)和餐飲以及入住管理和舒適度方面創(chuàng)造額外的價(jià)值。

與辦公室工作一樣，教育在2020年受到了全球疫情的嚴(yán)重影響，我們看到商業(yè)建筑使用方式的重大反思也體現(xiàn)在學(xué)術(shù)園區(qū)中。在類似的趨勢(shì)中，重點(diǎn)已轉(zhuǎn)移到考慮智能校園設(shè)計(jì)與居住者的健康、福祉和生產(chǎn)力的關(guān)系，從布局到出入、溫度和清潔度等環(huán)境因素。

? 智慧校園的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用

正如我們?cè)陉P(guān)于智能建筑的專題文章中所探討的那樣，無(wú)論建筑的用途如何，我們看到的智能校園應(yīng)用都是相似的，但有一些額外的用例。總結(jié)一下：

> 溫度控制

溫度傳感器監(jiān)控和調(diào)節(jié)單個(gè)房間和公共區(qū)域的暖通空調(diào)。

> 照明控制

亮度傳感器根據(jù)動(dòng)態(tài)需求調(diào)節(jié)照明，例如關(guān)閉空房間和走廊的燈、根據(jù)一天中的時(shí)間調(diào)節(jié)亮度以及節(jié)省能源。

> 電力和水管理

電表和水表可以準(zhǔn)確跟蹤能源和水的消耗。

> 火災(zāi)探測(cè)

火災(zāi)和煙霧探測(cè)系統(tǒng)中的物聯(lián)網(wǎng)可以創(chuàng)建復(fù)雜的警報(bào)和快速響應(yīng)能力。

> 訪問(wèn)控制系統(tǒng)

訪問(wèn)控制系統(tǒng)已經(jīng)充分利用了技術(shù)，但物聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在意味著鎖、訪問(wèn)控制器、卡或遙控器讀卡器等每個(gè)組件都可以與網(wǎng)絡(luò)和校園管理系統(tǒng)無(wú)縫通信。

> 占用監(jiān)控

占用監(jiān)控與門禁控制協(xié)同工作，通過(guò)自動(dòng)跟蹤提供建筑物使用情況和占用情況的詳細(xì)信息。這有助于管理環(huán)境舒適度和建筑安全。

> 防盜和入侵報(bào)警系統(tǒng)

智能建筑防盜警報(bào)與門禁控制配合使用，共同構(gòu)建全面的安全框架。

> 校園交通和停車

物聯(lián)網(wǎng)與垂直運(yùn)輸?shù)娜诤峡梢砸雽?shí)時(shí)監(jiān)控、遠(yuǎn)程診斷等功能，確保智能建筑的高效運(yùn)行和維護(hù)。

> 校園安全

大型校園有自己的交通網(wǎng)絡(luò)，包括有軌電車和班車以及教職員工和學(xué)生的汽車。密歇根大學(xué)等一些機(jī)構(gòu)正在使用物聯(lián)網(wǎng)來(lái)更好地管理校園交通服務(wù)。這包括班車跟蹤和時(shí)間表管理、實(shí)時(shí)公交時(shí)刻表以及用于管理停車位的智能停車系統(tǒng)。

> 音頻、視頻和智能教室

在大型校園中，聯(lián)網(wǎng)數(shù)字標(biāo)牌可用于傳遞信息，同時(shí)還能通過(guò)廣告創(chuàng)造收入。在教室中，聯(lián)網(wǎng)視聽(tīng)設(shè)備（如屏幕和數(shù)字白板）網(wǎng)絡(luò)可通過(guò)交互式顯示器和傳感器進(jìn)一步提高個(gè)人工作效率，從而增強(qiáng)教學(xué)和學(xué)習(xí)效果。

> 教育物聯(lián)網(wǎng)（IoET）

隨著物聯(lián)網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)日趨成熟，它正在分化為更多專注于特定行業(yè)的微型生態(tài)系統(tǒng)，專注于更小眾的用例。在學(xué)術(shù)界，這表現(xiàn)為教育物聯(lián)網(wǎng)(IoET)。

學(xué)術(shù)界采用“物聯(lián)網(wǎng)”一詞來(lái)描述使用物聯(lián)網(wǎng)改善大學(xué)的教育和校園基礎(chǔ)設(shè)施。此類解決方案可提高學(xué)生參與度，幫助學(xué)生、教職員工和訪客在校園中導(dǎo)航和查找資源，并簡(jiǎn)化管理任務(wù)。

具體來(lái)說(shuō)，在課堂上，教師們正在使用智能設(shè)備來(lái)增強(qiáng)課程內(nèi)容并更好地管理環(huán)境。

? 智能校園：物聯(lián)網(wǎng)如何徹底改變教育

> 智能教室中的物聯(lián)網(wǎng)

已經(jīng)充分證實(shí)，環(huán)境因素會(huì)影響學(xué)習(xí)的習(xí)得、注意力、動(dòng)力和參與度，包括照明、空氣質(zhì)量、溫度、濕度、噪音、通風(fēng)，甚至家具和顏色。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為學(xué)習(xí)設(shè)施的重大創(chuàng)新打開(kāi)了大門，RFID追蹤器、攝像頭、智能點(diǎn)名和注冊(cè)系統(tǒng)以及其他應(yīng)用有助于評(píng)估學(xué)生并更有效地管理教室、實(shí)驗(yàn)室和體育館。

現(xiàn)在，正在研究如何應(yīng)用IoET來(lái)優(yōu)化這些環(huán)境因素并使其更有利于學(xué)習(xí)和參與。

光線不足或過(guò)強(qiáng)、過(guò)熱或過(guò)冷以及噪音干擾都會(huì)使學(xué)生難以集中注意力。物聯(lián)網(wǎng)傳感器可以測(cè)量教室及其周圍環(huán)境的所有參數(shù)，并將其調(diào)整為最佳值，以創(chuàng)造完美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可穿戴傳感器可用于測(cè)量運(yùn)動(dòng)的加速度，并提供有關(guān)坐著的學(xué)生的坐立不安的有用數(shù)據(jù)，作為參與度或無(wú)聊度的指標(biāo)，而攝像頭和眼動(dòng)追蹤技術(shù)可以評(píng)估對(duì)所呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)材料的參與度。

環(huán)境溫度會(huì)分散學(xué)生的注意力，影響他們的學(xué)習(xí)能力，因此可以使用物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。

在照明方面，物聯(lián)網(wǎng)控制設(shè)備可以改變智能燈泡的亮度甚至顏色，使其顯示出類似于自然陽(yáng)光的光線，有利于改善精神狀態(tài)，減少負(fù)面情緒和壓力，使學(xué)生更加專注。

同時(shí)，空氣中氧氣和水分太少會(huì)導(dǎo)致學(xué)生精力不足和注意力不集中。當(dāng)二氧化碳濃度高時(shí)，氧氣量較低，使人更加困倦、疲倦、頭暈和注意力不集中。支持物聯(lián)網(wǎng)的執(zhí)行器和空氣質(zhì)量分析儀可以促進(jìn)最佳的空氣質(zhì)量和條件。

噪音傳感器可以與教室視聽(tīng)設(shè)備協(xié)同工作，確保教師能夠大聲說(shuō)話以克服環(huán)境噪音，或者在學(xué)生開(kāi)始分心、注意力開(kāi)始減弱時(shí)立即采取行動(dòng)。

雖然所有這些潛在的應(yīng)用都可以在智能學(xué)校的概念中發(fā)揮重要作用，但隱私和道德問(wèn)題仍然至關(guān)重要，學(xué)生和教師在使用技術(shù)時(shí)應(yīng)該注意保密和隱私協(xié)議。

? 智能校園：物聯(lián)網(wǎng)如何徹底改變教育

> 智能校園中的專用蜂窩網(wǎng)絡(luò)

雖然智能建筑經(jīng)常使用蜂窩物聯(lián)網(wǎng)、WiFi和LPWAN技術(shù)，但校園分布較為分散，這意味著機(jī)構(gòu)通常會(huì)利用私有5G網(wǎng)絡(luò)來(lái)充分支持非常大的室外區(qū)域的覆蓋，其中可能包括校園內(nèi)數(shù)十棟建筑。

私有5G網(wǎng)絡(luò)可以使用與我們?cè)谏虡I(yè)LTE部署中看到的相同的技術(shù)，但網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施歸校園所有并由IT部門控制。

雖然在一個(gè)站點(diǎn)連接到本地私有LTE/5G網(wǎng)絡(luò)的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備數(shù)量通常只有幾百到幾千個(gè)，但它們的數(shù)量正在快速增長(zhǎng)。

分析師估計(jì)，到2023年底，連接到私有LTE/5G網(wǎng)絡(luò)的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備數(shù)量將達(dá)到140萬(wàn)臺(tái)，但到2028年，私有LTE/5G物聯(lián)網(wǎng)連接預(yù)計(jì)將以38%的復(fù)合年增長(zhǎng)率增長(zhǎng)，達(dá)到710萬(wàn)臺(tái)。

私有5G網(wǎng)絡(luò)可以根據(jù)您的特定需求進(jìn)行定制。您可以選擇最適合自己的性能規(guī)格，并可以在內(nèi)部管理和分析數(shù)據(jù)。

> 智能校園蜂窩應(yīng)用

部署私有5G/LTE網(wǎng)絡(luò)可以為智能校園應(yīng)用帶來(lái)多種好處，尤其是在需要時(shí)：

? 在建筑物等密集區(qū)域和大學(xué)校園等更廣闊的區(qū)域連接許多物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備
? 低延遲、高速數(shù)據(jù)傳輸，適用于實(shí)時(shí)視頻或演示等關(guān)鍵應(yīng)用
? 蜂窩網(wǎng)絡(luò)上身份驗(yàn)證和加密方面最高級(jí)別的安全性
? 高度可靠且有彈性的基礎(chǔ)設(shè)施，100%的連接正常運(yùn)行時(shí)間

速度和帶寬的提高、延遲的降低、定制選項(xiàng)的增加以及效率的提高使私有5G/LTE成為一個(gè)有吸引力的選擇。如果您正在尋找高速、低延遲的移動(dòng)解決方案，私有5G/LTE值得考慮。

圖文轉(zhuǎn)自千家網(wǎng)